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广州商学院:“555”的就业创业工作模式,增强就业育人实效

广州商学院:“555”的就业创业工作模式,增强就业育人实效
2021-04-16 11:19:34 来源:剑客网

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一、基本情况

在学校不断深入推进教育教学改革,持续提升人才培养质量的前提下,毕业生就业创业坚持立德树人根本任务,突出价值引领,聚焦学生五种能力提升——生涯规划能力、职业发展能力、职业适应力、创新创业能力、团队合作力,实施五大教育——课程教育、活动教育、典型教育、朋辈教育、政策引导,努力提升就业指导与服务的“五化”水平——全程化、全员化、专业化、个性化、信息化,形成“555”的工作模式,增强就业育人工作成效,促进毕业生充分就业和高质量就业。学校毕业生初次就业率超全省高校平均初次就业率,最终就业率均在95%以上。

二、主要措施

1.健全工作机制,构建就业育人的大思政工作格局。

按照“大力促进毕业生充分就业,积极引导毕业生基层就业,重点扶持困难学生就业,鼓励自主创业”的工作思路,学校坚持落实“一把手”工程,健全“学校统筹、部门协同、学院联动、全员参与”的工作管理机制,构建校内外人员(辅导员、班主任/结对子教工党员、论文指导教师、助理辅导员与校外行业企业精英、校友等生涯导师)参与的协同教育服务育人机制:完善制度建设,就业创业工作制度14项,保障工作规范化运行。

2.积极发挥课程教学主渠道作用,课程教育全程化。

面向全体学生开生涯发展与就业指导课程,设38学时,贯穿学生大学四年。课程实施混合式课堂教学改革,要求学生每年参加实践学时不少于4学时的第二课堂实践学时卡,激发大学生职业生涯发展的自主意识,树立正确的就业创业观,促使大学生理性地规划自身未来的发展。

加强课程教学与新生入学教育中专业导学的结合,专业导学纳入课程第二课堂学时认证。

3.搭建多样化的第二课堂活动平台,活动教育专业化。

每年开展大学生就业创业服务季活动,举办“企业精英进校园-HR与你面对面”、“勇往职前”就业讲座、校友职场说、创业训练营、职业生涯规划大赛、创业指导进校园、创业街、创新创业大赛、大学生应征入伍宣传月等品牌活动,将活动教育和专业就业技能提升有机衔接,侧重加强成长成才观、择业观和职业道德教育。2016-2020年邀请优秀校友、社会知名人士与学生分享职业生涯发展经历和体会,讲座场次达223场。

每年组织校园招聘会

郭冬冬董事长莅临2020届毕业生校园招聘会现场

创新创业教育纳入人才培养方案,开设公共必修课1门和创业选修课66门。学校4+X素质培养中明确了以合作创新为重点的创新创业素质培养。2017-2020年学校共建设创新创业实践基地18个,培育创新创业项目61个。2017-2020年学校组织开展创业交流会、创业训练营、创业街、双创竞赛、创业指导进校园讲座等60余场活动,参加学生超过1.3万人次。鼓励学生参加各级创新创业大赛。2017-2020年学校获得省级以上创新创业大赛奖项77项。

培养创新创业素质活动:青年红色筑梦之旅

关键词:广州商学院

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